Профориентация

Профессия - вид трудовой деятельности человека, который требует определенного уровня специальных знаний и умений (квалификации) и может служить источником дохода. Всего насчитывается более 6 тысяч названий профессий. Постоянно появляются новые профессии, например: брокер, дилер, мерчандайзер... Профессии систематизируются по типам и классам. Тип профессии указывает на то, с кем или с чем человек имеет дело в своей профессиональной деятельности. Это могут быть люди, техника, информация, художественные образы и произведения, природные объекты.

Можно выделить пять типов профессий (по Климову А.Е.):
   «Человек-человек»;
   «Человек-техника»;
   «Человек-знак»;
   «Человек-художественный образ»;
   «Человек-природа».
   
   В последнее время появился новый тип - шестой - «Человек-бизнес».

1. Недостаточный учёт своих способностей.
   Делать своей профессией целесообразно то, что у тебя хорошо получается. Это звучит банально, но почему-то иногда упускается из виду.
    
2. Выбор профессии «за компанию».
   Если профессия нравиться твоему другу – из этого ещё не следует, что она понравиться и тебе.
    
3. Отождествление профессии со школьным предметом.
   Помни, что школьный предмет – это ещё не профессия. Интерес к нему не обязательно говорит о том, что понравится и связанная с ним работа.
    
4. Ориентация на мнение случайных людей.
   Вряд ли стоит прислушиваться к советам по поводу выбора профессии, исходящем от тех, кто толком не знает ни тебя, ни рекомендуемой профессии.
    
5. Выбор профессии по внешнему впечатлению о ней.
   Выбирая профессию, нельзя обращать внимание только на её внешнюю привлекательную сторону, нужно узнать как можно больше о содержании труда.
      
6. Перенос отношения к человеку на отношение к его профессии.
   «Хороший человек» - это не профессия. Если тебе симпатичен кто – то это ещё не значит, что нужно выбирать профессию, какой обладает он.
      
7. Выбор исключительно по признаку престижности.
   Выбирать профессию, руководствуясь модой, не вполне логично. Ведь к тому времени, когда ты закончишь обучение и начнёшь работать, мода, скорее всего, уже измениться.
     
8. Игнорирование медицинских противопоказаний.
   Желательно проконсультироваться с врачом, насколько интересующие тебя профессии совместимы с твоим состоянием здоровья.

 Пять шагов психологической поддержки вашего взрослеющего ребёнка при выборе профессии.

1. В первую очередь найдите «золотую середину» между инициативой ребёнка и вашим активным участием. Крайние позиции: «Пусть всё решит сам!» и «Что он без меня решит!» - в конечном счете приведут к отчуждению между вами. Оценивайте способность вашего ребенка быть ответственным и самостоятельным, различая, что он уже может, а чему ещё только учится. «Золотую середину» в выборе профессии, особенно трудно найти тогда, когда ваш подрастающий ребенок очень активен, имеет много интересов или, наоборот, избегая ситуаций самостоятельного выбора.   
2. Важно выяснить, чем руководствуется ребенок, выбирая профессию, какие её стороны его особенно привлекают – престижность, возможность добиться успеха и славы, высокие заработки, стремление быть похожим на кого-то, любопытство.
3. Если ваш ребенок выбирает профессию, на которую сейчас у него пока нет внутренних ресурсов- ваш долг помочь ребенку реализовать пока ещё скрытые способности, распознать тот потенциал, который может раскрыться позже.
4. Помогите ребенку соотнести профессиональные намерения с минусами профессии. В ходе такого сопоставления ваш ребенок станет думать о своем выборе гораздо реалистичнее.
5. Помогите ребенку сделать свой профессиональный выбор более конкретным – пусть он вместе с вами попробует построить личный профессиональный план своей карьеры. Возможно, этот план не будет реальным проектом, важно, чтобы ребенок продумал сделанный им выбор во времени.

1. Холерик - человек с сильной нервной системой, способный к преодолению больших трудностей, но не умеющий себя сдерживать, вспыльчивый, энергичный, стремительный, нетерпеливый, склонный к резким сменам настроения, только в результате большой воспитательной и самовоспитательной работы он приобретает способность к длительной систематической работе.
2. Сангвиник - человек с сильной нервной системой, уравновешенный в своих чувствах и действиях, живой, подвижный, общительный, работоспособный, он отличается быстрым темпом речи, легко приспосабливающийся к разным обстоятельствам, легко и быстро отзывается на окружающие события. Эмоции - преимущественно положительные - быстро возникают и быстро сменяются.
3. Флегматик - Человек с сильной нервной системой, уравновешенный в своих чувствах и действиях, но несколько медлительный, мимика невыразительна, трудно переключается с одного вида деятельности на другой и приспосабливается к новой обстановке. У флегматика преобладает спокойное, ровное настроение. Чувства и настроения обычно отличаются постоянством. Нелегко вступает в контакт с другими людьми и с трудом приспосабливается к изменениям жизненных условий.
4. Меланхолик - человек со слабой и легко ранимой высшей нервной деятельностью, способный выдерживать лишь небольшие кратковременные напряжения, Отличается замедленными движениями, сдержанностью моторики и речи, быстрой утомляемостью. Меланхолика отличают высокая эмоциональная сензитивность, глубина и устойчивость эмоций при слабом их внешним выражении, при чем преобладают отрицательные эмоции. При неблагоприятных условиях может развиться повышенная эмоциональная ранимость, замкнутость, отчужденность.

Не следует думать, что "слабый" тип значит плохой. Переделать темперамент нельзя, но общественные условия, особенно воспитание и самовоспитание, могут оказать влияние на проявление реакции разных темпераментов, усиливать или ослаблять их основные свойства. Например, воспитание может обязать холерика к сдержанности, которая ему не свойственна. Меланхолику можно привить большую смелость и решительность в поступках, которая по наследственным задаткам ему не присуща. Определить тип темперамента вам поможет тест Г. Айзенка.

ИЗУЧИ КЛАССИФИКАЦИЮ ПРОФЕССИЙ. Чтобы сузить поле своего поиска, сориентироваться в мире труда, выясни, что привлекает тебя в предстоящей трудовой деятельности и избранной профессии.
   

ОЗНАКОМЬСЯ как можно с большим кругом нужных обществу профессий в избранном тобой направлении.

ВЫБЕРИ группу родственных профессий из предпочитаемого типа для углубленного изучения.
   

СОПОСТАВЬ свои возможности с требованиями по избранной тобой профессии.
   

ПОСОВЕТУЙСЯ с врачами, нет ли у тебя противопоказаний в состоянии здоровья для выбранной профессии.
   

ОПРЕДЕЛИ , где ты более всего нужен.
   

УЗНАЙ, какова потребности твоего района, города в профессиях и специальностях.
   

ПОБЕСЕДУЙ с представителями намеченных для изучения профессий и выясни, в чем заключается их работа, предмет труда.
   

ПОПРОБУЙ свои силы в различных кружках по интересам.
 

ПОДУМАЙ, как испытать себя, применить практически свой интерес к профессии. Примерься и действуй!
   

В результате такой первичной пробы сил сопоставить свои наиболее сильные качества и возможности с особенностями и требованиями той профессии. Если они часто не совпадают, то разберитесь, в чем дело. Если они полностью не совпадают, то тебе необходимо проконсультироваться с психологами и профконсультантами.